lunes, 8 de mayo de 2017

El Clamor de España

Hoy os presento el periódico realizado por mi grupo en la asignatura de lengua de 2º de Bachillerato:



domingo, 7 de mayo de 2017

Comentario Luces de Bohemia

Texto 4

EL MINISTRO: ¡No has cambiado!... Max, yo no quiero herir tu delicadeza, pero en tanto dure aquí, puedo darte un sueldo.
MAX: ¡Gracias!
EL MINISTRO: ¿Aceptas?
MAX: ¡Qué remedio!
EL MINISTRO: Tome usted nota, Dieguito. ¿Dónde vives, Max?
MAX: Dispóngase usted a escribir largo, joven maestro: -Bastardillos, veintitrés, duplicado, Escalera interior, Guardilla B-. Nota. Si en este laberinto hiciese falta un hilo para guiarse, no se le pida a la portera, porque muerde.
EL MINISTRO: ¡Cómo te envidio el humor!
MAX: El mundo es mío, todo me sonríe, soy un hombre sin penas.
EL MINISTRO: ¡Te envidio!
MAX: ¡Paco, no seas majadero!
EL MINISTRO: Max, todos los meses te llevarán el haber a tu casa. ¡Ahora, adiós! ¡Dame un abrazo!
MAX: Toma un dedo, y no te enternezcas.
EL MINISTRO: ¡Adiós, Genio y Desorden!
MAX: Conste que he venido a pedir un desagravio para mi dignidad, y un castigo para unos
canallas. Conste que no alcanzo ninguna de las dos cosas, y que me das dinero, y que lo acepto porque soy un canalla. No me estaba permitido irme del mundo sin haber tocado alguna vez el fondo de los Reptiles. ¡Me he ganado los brazos de Su Excelencia!
MÁXIMO ESTRELLA, con los brazos abiertos en cruz, la cabeza erguida, los ojos parados, trágicos en su ciega quietud, avanza como un fantasma. Su Excelencia, tripudo, repintado, mantecoso, responde con un arranque de cómico viejo, en el buen melodrama francés. Se abrazan los dos. Su Excelencia, al separarse, tiene una lágrima detenida en los párpados. Estrecha la mano del bohemio, y deja en ella algunos billetes.

Valle-Inclán, Luces de bohemia
COMENTARIO

TEMA:

El fragmento trata de una subvención del ministro ante la pésima situación de un viejo amigo.

Resumen:

Se encuentran el Ministro y Max que se conocían de hace mucho tiempo, y ante la situación de Max el ministro decide dar una paga (subvención), la cual es aceptada por Max aunque lo que buscaba era justicia.

Estructura:

El fragmento se puede dividir en tres partes, la primera es la introducción que son las cuatro primeras intervenciones (primeras cinco líneas), en la que el Ministro decide dar un salario a Max. La segunda parte es el desarrollo que abarca desde la quinta intervención hasta la última intervención de Max, en la que el Ministro toma nota sobre donde vive Max, y Max le dice que lo que buscaba era justicia, pero aún así lo acepta. La última parte es la conclusión que es el último párrafo, en la que Max se abraza al Ministro y recibe varios billetes de su parte.

Comentario:

Este fragmento pertenece a “Luces de Bohemia” que es una obra escrita por Ramón del Valle-Inclán en 1924. El género de esta obra es la comedia y su subgénero es el esperpento en la que hay una visión crítica y grotesca de la España de comienzos del siglo XX.

Este fragmento pertenece a la salida de Max de la cárcel por una supuesta alteración del orden público. Cuando sale de prisión decide ir a hablar con el Ministro ya que era conocido suyo, aunque llevaban sin verse una buena temporada, para pedir justicia por todo lo sucedido. El ministro le contestó con un sueldo ya que vio su pésima situación económica, lo que podemos reflejar en algo parecido a “comprar su silencio”.

Pienso que el ministro hace un buen gesto dándole un sueldo a Max debido a que aunque sea escritor no está pasando por una buena situación económica, pero también es verdad que lo que busca Max es hablar con él para que haya justicia de una vez, ya que todavía se sigue beneficiando a los más ricos y las pagan todas con las personas más pobres, pero el Ministro lo que hace es que con ese sueldo Max se quede callado y deje de protestar, siendo así una persona conformista y sin luchar por lo que de verdad el pueblo necesita, que es alguien que de una vez por todas ponga las cartas sobre la mesa y tenga una serie de principios que hagan a todos iguales ante la justicia. Ya que por pertenecer a clases diferentes no por ello debes de tener un trato distinto si no que tienes que ser exactamente igual. En este caso podemos poner un ejemplo de esta época, alguien rico o importante que mate a un civil y una persona que altere el orden público. Ambas deben de ser detenidas pero seguro que se cuestionan mucho más el detener a alguien importante que a alguien que sólo la conocen personas cercanas.

Esto si lo trasladamos a la vida diaria, se puede traducir a la situación de la corrupción política por la cual los políticos supuestamente son encarcelados. Pero, si hablamos de que Max acepta el sueldo y no busca la justicia, es lo mismo que hubiesen hecho la gran mayoría de personas si le ponen esa oferta delante, ya que se conforman con el beneficio propio y no buscarán el poder tener una mejor justicia que juzgue objetivamente.

En conclusión, la situación que se vivía en a comienzos del siglo pasado no es muy diferente al de éste, ya que sigue sin haber una justicia que sea igual para todo el mundo y que a la mínima que le ofrecen a alguien un pequeño cambio se conforman con ello directamente sin buscar un cambio que beneficie a todo el mundo.

domingo, 23 de abril de 2017

La Renta Básica Ciudadana

Hay tres fases: - Negación
                        - Aceptación
                        - Estupidez

Suiza ha hecho un referéndum sobre la renta básica ciudadana, y varios países también la han implantado. España está por detrás.

A los alumnos que están cursando ahora les va a tocar vivir la segunda fase.

CONCEPTOS

- Renta Básica Ciudadana (RBC): Es una prestación económica que da el Estado sin poderes privados y se da a todos los ciudadanos ,por el simple hecho de ser ciudadanos, por el Estado y es no condicionada (no hace falta demostrar carencias de renta y no es necesario dejar de cobrarla al estar trabajando).
- Renta Básica Universal
- Renta Mínima Garantizada (RMG): Prestaciones económicas por el Estado a aquellas personas que declaran que son pobres y siguen siendo pobres.
- Prestaciones de Garantías de Recursos.

DATOS

2015 en España:

La pobreza se ceba sobre todo con desempleados y jubilados y una quinta parte afecta a los trabajadores.

Desempleo: a) Desempleo: 18,91%
                    b) Tasa de temporalidad: 27%
                    c) Paro juvenil: 47%

Según los estudios, en el futuro la automatización afectará al 55,3% de empleos. Con esto se habla de la 4ª Revolución Industrial.

PRESTACIONES I


Nivel estatal: prestaciones para proteger a determinados colectivos en situación de necesidad por no tener o no poder trabajar:

-Prestaciones no Contributivas: Jubilación y discapacidad.
- Desempleo: - Prestaciones Ordinarias: Desempleo/Subvención por desempleo
                       - Prestaciones extraordinarias: Renta Activa de Inserción; PREPARA, Programa de Activación de Empleo o Renta Agraria.

VALORACIÓN

Las prestaciones cubren al 58'2%.

- El 41'8% de los desempleados están protegidos por el sistema.

PRESTACIONES II

Nivel Autonómico: prestaciones contra la pobreza: Rentas mínimas garantizadas (Asistencia Social).

- Prestaciones económicas para las necesidades de las unidades de convivencia y medidas de inserción social y laboral.

PROBLEMA

Son diversos.

VALORACIÓN: ÍNDICE DE COBERTURA

- En Andalucía: El 43'2 % de la población está en riesgo de pobreza.
- En Navarra: Sólo el 13% de la población está en pobreza.

CONCLUSIÓN: Es necesario una prestación para reducir el porcentaje de pobreza.

¿RBC o RMG?

Depende de la finalidad:

- Lucha contra la pobreza.
- Preservar la dignidad humana (hay que empoderar a las personas para que acepten las ofertas dignas).
- Garantizar la libertad personal.
- Promover el desarrollo social.

RBC

Naturaleza: prestación económica estatal no contributiva (incluida en el Anexo X del Reglamento 883), porque los jóvenes todavía no han cotizado.

- Evitar el efecto llamada.
- Uniformar el tratamiento y la lucha contra las situaciones de pobreza y exclusión.
- No son exportables y hay que totalizar los periodos de residencia.

REQUISITOS

- Titulares: mayor a 18 años más porcentaje por hijo a cargo.
- Residencia: Entre 5 y 10 años en territorio UE.
- ¿Umbral de pobreza?: 491 euros mensuales 75% del SMI.
- Cuantía: Depende de la financiación, tipo de prestación y servicios a los que accede el ciudadano.
- Incompatibilidad: Prestaciones por hijo a cargo/desempleo, PNC, Prestaciones de incapacidad e invalidez, dependencia, maternidad.

PROBLEMAS

¿Es real plantearse la RBC?

1. ¿El trabajo debe dar acceso a la generalidad de los derechos (protección social)?
2. ¿Provoca efecto llamada?
3. ¿Es posible financiar la RBC?

Coste desde 75477 a 16300 millones de euros (Gimeno Ullastres). Se puede financiar el 68% con RBC de 216 euros al mes a los adultos y 65 a los menores.

Modificando el IRPF hace falta financiar el 32% con una renta de 400 euros al mes a los adultos.

martes, 7 de marzo de 2017

Comentario: Donde habite el Olvido

Comentario de texto: Donde habite el Olvido


Donde habite el olvido,
En los vastos jardines sin aurora;
Donde yo sólo sea
Memoria de una piedra sepultada entre ortigas
Sobre la cual el viento escapa a sus insomnios.


Donde mi nombre deje
Al cuerpo que designa en brazos de los siglos,
Donde el deseo no exista.


En esa gran región donde el amor, ángel terrible,
No esconda como acero
En mi pecho su ala,
Sonriendo lleno de gracia aérea mientras crece el tormento.


Allí donde termine este afán que exige un dueño a imagen suya,
Sometiendo a otra vida su vida,
Sin más horizonte que otros ojos frente a frente.


Donde penas y dichas no sean más que nombres,
Cielo y tierra nativos en torno de un recuerdo;
Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo,
Disuelto en niebla, ausencia,
Ausencia leve como carne de niño.


Allá, allá lejos;
Donde habite el olvido.


El tema del texto es el fin del amor en el que solo queda el recuerdo. Cernuda decide alejarse y huir del amor, describiendolo como si fuese terrible por el dolor causado e intenta llegar a un lugar en el que ya no le afecte de ahí a que lo quiera olvidar.


El poema escrito por Luis Cernuda se puede dividir en varias partes: la primera va del primer verso al octavo y habla sobre el olvidar el amor que ha sentido y sobre el sentimiento de que quiere huir a algún lugar en el que no le afecte. La segunda parte va desde el noveno verso hasta el décimo quinto en el que quiere cambiar la imagen que asocia al amor, es decir quitarle esa imagen tan opaca representada por el acero y mostrarlo de una forma libre. Por último la tercera parte es desde la décimo sexta línea hasta la última y habla de que Cernuda quería dejar el amor en un recuerdo y que le deje continuar su vida con normalidad.


Este poema pertenece a Luis Cernuda, un poeta sevillano perteneciente a la Generación del 27, más concreto a su obra Donde habite el olvido publicada en 1934. Este poeta era el más romántico y becqueriano de la Generación del 27, de ahí a que este poema está inspirado en la rima LXVI de Gustavo Adolfo Bécquer. En la poesía de Cernuda podemos ubicar cuatro etapas, este poema en concreto pertenece a la segunda etapa, conocida como la etapa de la juventud en el que muestra una poesía más intimista y austera, en busca de la naturalidad.


Podemos comprobar como Cernuda vivió una situación de desamor la cual le provocó el sentimiento de huir de esas sensaciones hacia donde ya no las tenga. Sólo le quedan los recuerdos de ello por lo que las quiere olvidar. Esto me sugiere que ha pasado por una mala etapa la cual quiere olvidar, esto es algo normal en todas las personas ya que siempre cometemos algún error el cual queramos olvidar, ya que son situaciones que siempre tenemos presente.


También me gustaría tratar unos versos que dicen: “En esa gran región donde el amor, ángel terrible, No esconda como acero En mi pecho su ala,” debido a que pueden hacer referencia a la homosexualidad del poeta, puesto que es como si se estuviera escondiendo el amor verdadero tras una capa opaca la cual llama acero y no deja salir su verdadero valor. Esto es debido a que como la homosexualidad no estaba aceptada en aquella época, tenían que cubrir sus verdaderos sentimientos hacia el sexo opuesto.

Todos hemos vivido alguna mala experiencia o situación, la cual nos ha causado dolor, es por ello que el poeta en esta obra nos describe un camino que nos lleve al olvido de estas situaciones de las que sólo tenemos el recuerdo, ya que ya pasaron. Es por ello que, como el pasado no se puede cambiar, debemos elaborar un mejor presente y olvidar todo lo sucedido anteriormente, puesto que al recordarlo esto, solo nos va a traer malos recuerdos y no vamos a vivir de forma tranquila.

En conclusión, el autor nos lleva a evadir la mala situación causada por los problemas que nos afectan a diario de los que sólo tenemos el recuerdo, en este caso relacionado con el amor, pero también hay más situaciones que nos afectan, por lo que hay que dejarlo en el olvido y no pensar más en aquello que te hace daño. Tras esto, podremos conseguir volver a tener los sentimientos que teníamos antes de haber pasado por esa situación y sin duda podremos reforzarlos con la experiencia.